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    优秀的少儿英语教育应该有科学的学习系统 [复制链接]

      优秀的少儿英语教育应该有科学的学习系统

    不少孩子从上幼儿园开始就被送进了英语培训班,甚至宝宝几个月大就开始幼儿英语启蒙。孩子的英语学习越来越受到家长们的重视,父母不惜花巨资报班。 然而,如此下来,孩子的英语水平真能有所长进吗?孩子到底几岁开始学英语比较好呢?

    众所周知,0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力后再开始接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。3到6岁让孩子接触英语,比如给他听一些录音、英语儿歌、看英语原版动画片,如果孩子有兴趣跟着模仿,家长可因势利导,不过这完全是游戏性的; 父母可以给孩子讲一些英文故事书,也可以试着让他跟着录音说说,记住画面上的内容,不要求孩子真正认识每一页上的单词和句子。在这个阶段,家长可以培养孩子听、说英语的能力。

    3到6岁以内是孩子学儿童英语的关键时期,这时最好给孩子提供相应的英语语言学习环境。让孩子有机会接触最纯正地道的英语,最好有国外本土专业外教。孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型,如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音,那么他接触英语越早,越有利于语音纯正度的提升,提高语言的敏锐度和准确性,减少“口音”问题。

    然而现在很多少儿英语培训班大多过于强调英语应试。在小学阶段,不少少儿英语教育机构推出“速成式”课程,以“单词速记”、“过级考试”等特色招生让不少家长在很短的时间内找到教育的“成就感”。然而,这些英语课程的知识点是零散的,更谈不上科学的体系。到初中阶段,培训班的英语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识增多,而学生能花在英语上的时间又很有限,更不可能在短时间内实现能力的提升。孩子们到头来一句英语也不会说。相信很多70,80后父母大多深受“哑巴英语”之害。一定不想再让自己的孩子有这样的经历。

    少儿期是一个人智慧成型阶段,一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。因此,优秀的少儿英语教育应该有科学的学习系统,合理规划孩子英语学习,有针对性地训练孩子规范的语音语调; 培养他们用英语交际的兴趣和能力,以及大胆开口说英语的自信;从小训练孩子的英语思维习惯,而不受到母语的干扰。作为少儿英语培训的元老,阿卡索英语就是采用寓教于乐的方法让孩子轻松学英语。


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